9月18日，美术学院选派的第一批30名实习支教老师奔赴云南省怒江州泸水市、福贡县和贡山县，开启了首批为期三个月的“美育浸润行动计划”。负责泸水市4所小学的10名支教教师积极主动、认真投入，承担起了美术课程建设、社团活动、艺术节、校本教材开发等工作。

泸水市第一、二完全小学浸润计划工作开展情况

以美育人，陶情操。泸水一小、二小四位支教教师抵达教学岗位后，迅速开展各项工作。除日常课程工作、辅导员工作、社团工作外还负责学生的晚自习与食宿纪律。著名画家米罗曾说，“孩子天生就是艺术家”。孩子们用心的描绘生活，自然天成，呈现孩子们独特的形、神、韵。为培养学生的实践能力、观察力、创新思维和团队合作精神，增强文化自信心，提高学生的综合素质和实践能力，泸水一小、二小的实习生老师们认真规划设计社团活动课程，课程板块梳理清晰，教师任务分工明确。社团活动的实践得到了学校和家长的支持。

泸水市和谐小学浸润计划工作开展情况

泸水市和谐小学生源主要来自学校附近的安置社区，学生多是留守儿童及单亲家庭，整体基础较为薄弱。学生宿舍正在建设当中，学生均为走读生。泸水和谐小学的三位支教老师根据美术课本以及学校的实际情况，选择能够开展的美术课程，按照教材安排带领学生学习美术课程，培养动手能力。三位教师还利用社团活动时间开展教材之外的美术活动。社团活动每周两次，以手工为主要内容，分成若干个不同的小组，由小组合作完成，目前社团活动已经开展了两次，学生们积极参与，成效显著。

泸水市小沙坝完小浸润计划工作开展情况

立艺润心，美育涵情。乡村美育，不仅仅是美术教育，更是爱与情怀的教育。小沙坝完小一至六年级共1100多人，学生人数较多，且多为留守儿童，孩子们从一年级便开始留宿，来自父母的关爱和陪伴较少，学校美育课程开展不足，面对这样的情况，三名支教老师迅速开展各项工作。在课程设置上，针对三至五年级的学生开设了美术和书法课程，每周一个班2节美术课，1节书法课。

小沙坝完小校园环境优美，临江而建，分南北两个校区，教学设施齐全。立足于当地优渥的高山树木资源，支教老师开展了以树木资源为特色的教学课程。课程板块结构清晰，重点明确。

为加强美育教育活动的开展实施，支教老师从每个班选拔出优秀的“小画家”组建美育社团，并合理规划好了社团活动时间和章程。学校也为社团投入了优质的资源和环境，社团下设了三个部门，积极组织各种活动，让更多孩子参与其中，提升孩子的审美素养和创造能力。

实施“云南省学校美育浸润行动计划”，是全省教育发展大会和中共云南省委、云南省人民政府印发的《云南省教育高质量发展三年行动计划 (2023-2025)》作出的重要安排，旨在认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神聚焦教育强国建设的相关部署，办好人民满意的教育，补齐怒江边境地区教育发展短板。美术学院以此为契机，认真组织、参与行动计划，全面贯彻落实“五育并举”要求，积极探索高校支持中小学美育教育发展模式，以实际行动助推民族团结进步和边疆繁荣稳定，促进人才培养质量有效提升。