5月20-24日，美术学院包绍红书记一行4人赴怒江州泸水市、福贡县和贡山县各驻点学校，深入细致调研“美育浸润行动计划”实习学生美术课程建设、社团活动、艺术节、校本教材开发等工作开展情况。

调研过程中，包绍红书记一行深入了解了实习学生的工作和生活情况，与驻点学校的领导和教师进行了深入交流，对实习学生的工作给予了充分肯定，并对下一步的工作提出了具体要求。包绍红书记强调，实习学生要认真履行职责，积极参与学校的各项工作，为怒江州的美育事业做出贡献。

在泸水市的学校里，包绍红书记等人走进美术教室，现场观摩实习学生们的美育课程及活动开展情况。详细了解他们在课程设计、教学方法、学生的参与度、学习效果及教学实施过程中的思路与难点等。随后，包绍红书记仔细查看了学生们的美术作品，对作品呈现出的创意和技巧给予了高度评价。

在福贡县的驻点学校，包绍红书记一行与福贡县教育体育局、各驻点学校相关领导、指导老师和实习学生们亲切交谈，了解美育课程实施情况及社团活动的组织形式、开展频率以及学生们的收获等情况；并就推进福贡县“美育名师工作室”建设、优化师资配置、有效整合各方资源、加强交流合作、创新教学模式与方法等相关问题展开深入探讨。

在贡山县的学校里，包绍红书记一行详细了解了实习学生们的工作和生活情况，并强调在课程实施过程中，要紧密结合当地文化特色，让美育浸润计划更具针对性。

此次调研活动，进一步加强了美术学院与怒江州各驻点学校的联系与合作，为推动“美育浸润行动计划”的深入实施奠定了坚实的基础。美术学院于2023年9月开始，为怒江州泸水市、福贡县、贡山县的十九所中小学进行美育浸润行动帮扶计划。学院立足于怒江州本土特性，坚持对标“浸润计划”的总体目标、基本原则和主要任务，坚持将“浸润计划”与“教育帮扶”“促进乡村教育振兴”相结合，致力构建课堂教学、课外实践、校园文化建设、艺术展览“四位一体”融合机制，助推边疆地区中小学美育高质量发展。